湖南錢一喊話北師大王薔教授:新英語課標中“異同”為何意?

2022-04-29 15:05 商訊閱讀 (59700) 掃描到手機

(圖為2022新英語課標修訂組組長王薔)

尊敬的王教授

您好!

王教授,我們想請教一下您,最新頒布的2022版義務教育英語課程標準中總目標第二點:“認識英語與漢語的異同”,我們想請教一下您,“異同”二字表述的英語與漢英之間的關系到底是1.有相同之處和不同之處?還是2.不同之處?

(圖為2022版新英語課標中“異同”二字)

我是一名普通的英語教學教研工作者,這些年我也關注統領全國英語教學的課標問題,5年前我意外發現全國《義務教育英語課程標準(2011年版)》第四部分實施建議第三項教材編寫建議(一)思想性原則,“教材選材要從學生的實際出發,深入淺出,寓教于樂,既要有利于學生了解外國文化的精華和中外文化的異同”。其中“異同”二字在98%以上字詞典中有兩種解釋:1.相同之處和不同之處; 2.不同之處,分歧。那么全國義務教育英語課程標準(2011版)中,“異同”二字的具體定義到底是“1.相同之處和不同之處”還是“2.不同之處,分歧”呢?我認為做為全國課標中的思想性原則,不應該存在模棱兩可、不明確的定義,更何況一分二出了問題,關系不弄清楚,后面的五、十、百、千、兆、千兆等都跟著胡亂一團糟。

于是我向政府申請政府信息公開

(圖為政府信息公開回復)

回復為:你申請的政府信息不存在,于是我向北京一中院提起行政訴訟,其裁決為:該申請構成咨詢

(圖為一審法院裁決)

就算是構成咨詢,從申請日到現在,已達半年之久,我們沒有任何部門、任何專家通過任何途徑答復申請人的咨詢內容。上個星期四,也就是4月21日,全國發布新版英語課程標準,其中總目標仍然存在同樣的問題

(圖為2022版新英語課標中“異同”二字)

王教授,在此我們想請教一下您,新英語課標總目標中第二點:認識英語與漢語的異同,“異同”二字表述的英語與漢英之間的關系到底是1.有相同之處和不同之處?還是2.不同之處?

       謝謝!

錢一

2022.4.25

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